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2004.01.27

1月31日にも公開研究会が−−

 1月31日に,豊中市立大池小学校で研究発表会がある。土曜日なのに,子どもも登校するし,もちろん授業公開もある。研究テーマは,「コミュニケーション能力を育てる−ひびき合う授業をめざして−」というもので,国語科で育成する力を他教科や総合でも発揮することが,学校研究の主柱を成している(と思われる)。
 諸事情から,1度も授業を見学することなく,大会当日を迎え,パネルディスカッションに登壇しなければならない。我がポリシー(事前に授業を見られないならば,講師等は引き受けない)に反するのは,何年ぶりだろうか。
 またコミュニケーション能力の定義や枠組みも,学校の取り組みと自分のモデル(『教育展望』2003年10月号の拙稿「各教科・総合的な学習における情報教育の構造的展開」)の間にギャップがありそう。どうなることやら。

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