授業研究の深化－研究主任等のリーダーシップと協議会におけるコーディネーション－（ぎょうせい「悠」１月号）

　先日，出版社「ぎょうせい」の月刊誌「悠」の１月号が刊行された。４月から始めている連載の第10回目として，研究主任等のリーダーシップと協議会におけるコーディネーションについて言及した。
　例の「私の司会術」の事後研でのものを文章化したものだ。要点は，次のとおり。
◆研究授業とそれを通じた協議会の企画・運営において研究主任等が果たすリーダーシップは，極めて重要である。
◆研究授業後の協議会が充実したものになるか否かは，司会進行役の力量に依存している。
◆協議会の司会進行役は，参加者間の対話が成立し，それが豊かになるように，積極的にコーディネーションを繰り広げるべきだ。
「Haruka2005.1.pdf」をダウンロード