学力向上をめざした授業実践（日本教育工学会第21回全国大会・シンポジウム１B）

　９月23日，徳島大学を会場とする，日本教育工学会第21回全国大会が始まった。今日は一般研究とシンポジウムが催された。後者のテーマは，「学力向上をめざした授業実践」である。学力向上に資する授業実践を３人の実践者が語り，それを関係する研究者が解説するという，なかなかユニークな形式でシンポジウムは進められた。
　報告された３つの実践は，よく練られたものだ。その設計ポイントは，学力向上を標榜する学校に招聘されて研究授業を見せてもらい，それを批評する際に私が用いる視点と，かなり重複するように感じた。ただ，多くの学校と共同的関係を築いている私の立場からすると，「授業実践」をカリキュラムレベル，学校経営レベルに位置づけてレポートしてもらいたいとも思った。
　明日は，よく似たテーマ「学力向上と教育工学」でシンポジウム２が開催され，私も登壇する。その際に，「学校を基盤とする学力向上アプローチ」を強調したい。