小中連携教育の具体的なアクション（大阪教育大学附属平野小中学校）

　６日，台風が近づく中，大阪教育大学附属平野小学校で，同中学校の有志と続けている，S&C勉強会が開催され，私も参加した。
　本日は，小学校側から，「平野の知恵袋」のシステム化や理科の小中連携教育に関する構想等がレポートされた。後者について，様々な意見や悩みが呈された。「連携のポイントが見いだせない。」「ポリシーが異なる。」「教科によってやり方が違ってもよいのか。」等々。
　「子ども観・授業観を一致させることが大事だ」という主張も出てきた。私は，それを認めつつ，「それを合い言葉にして１年。しかし，全国各地で小中連携教育が開発され提案されているので，今は，具体的なアクションを起こすことが大切なのではないか。」と述べた。また，「そのアクションは，多様なものがあっていい。各教科等で考えられるアイデアを実践的に提案し，それを研究部等が整理すればよいのだから。」と研究の方法論も語ってみた。
　実力のある平野学校園の先生方のことだ，研究発表会（中学校は10月29日，小学校は来年２月17日）では，公開授業において，また研究紀要の中で，小中連携の具体的なアクションを示してくれるに違いない。