第56回放送教育研究会全国大会・全放連基調提案（NHKふれあいホール）

　29日，第56回放送教育研究会全国大会の第２日目が国立オリンピック記念青少年総合センターでスタートした。午前中は，ここで，実践別交流会が催され私は，「基礎・基本」セッションのコーディネーションを担当した。
川崎市立稲田小学校の佐藤拓さんと広島県三次市立三和小学校の愛甲昌弘さんの「わかる算数　５年生」や「日本とことん見聞録」を活用した実践例をベースに，基礎・基本の徹底と放送番組活用のあり方について議論した。また，「できる！基礎・基本」と銘打った番組活用アイデアリストを使って，参加者が自らの放送教育実践を点検・評価する場面も導入した。
　30人ほどの参加者の９割以上の人にコメントをもらう機会を作れたし，番組活用の意義，その深さと広さを再確認できたから，コーディネーションはまあまあだろうか――。全放連側でアンケートを実施していたから，参加者による評価が下されるだろうが――。
　午後，全放連の研究推進担当，田端さんの基調提案を拝聴した。プレゼンテーションの中に，放送教育研究の歴史，組織，実際，２日間の全国大会の模様を上手に組み込んでいた。発表の様子も落ち着いていたし，明るく，好感が持てた。昨日の会場校での運営等でも苦労したようだが，お疲れ様。
　放送教育指導者養成講座（虎の穴）の卒業生・現役生は，彼女のプレゼン資料を配付してもらって勉強するといいかも。