第42回日本教育方法学会に参加

　今週末は，福島大学で，第42回日本教育方法学会が催されている。私も，昨晩，郡山を経由して，福島入りした（甲府同様，遠かった――）。これで，３週連続で，学会への参加となる。誰かのように，「自分をほめてあげたい」。
　２日間で19の自由研究セッションが設けられている。本日，授業研究や教師の力量形成に関する研究を中心に，４件の発表を聞いた。質問もしてみたが，思弁的な研究，学校現場を意識しない研究が多いように思え，どうもしっくりこない。自分の発表は明日だが，「カリキュラム・コーディネータの養成を志向したe-Learningプログラムの可能性と課題－参加者に対する追跡調査の結果を踏まえて－」というeCCプロジェクトのレポートにどのようなリアクションがあるのか，少々不安になった。