研究会で全員が授業の公開に臨む（神戸市立六甲小学校の研究会）

　本日，神戸市立六甲小学校を訪れ，２月８日に催される，同校の研究会で公開される授業の指導案検討に参加した。この学校は，神戸市教育委員会が推進している「分かる授業」づくりに向けた事業の協力校となっている（18年度から20年度まで，なんと３年連続らしい）。研究会は，その取り組みの一環である。
　研究主題は，「自分の考えを持ち，伝え合い，高め合える子どもの育成」である。同校の教師たちは，これを，国語と算数の部会を設定して，追究している。８日は，専科の教師も含めて，全員が授業を公開する。そして，２部会に分かれて協議会も催す。さらに，それを集約すべく，私がコーディネータとなって全体会を企画・運営する。協議会，全体会とも，参加型で推進される。かなりの数の授業をつないで議論することになるので，協議会や全体会の運営は難しくなるが，そのデザイン自体が提案性のあるものだから，失敗を恐れずにチャレンジすればよいと思う。
　研究会の日が迫ってきたが，灘区，神戸市，兵庫県，近畿圏，いや全国の教師に，参加を検討してもらいたいと思う。