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2007.07.05

理科におけるICT活用の好例

 本日午前中,和歌山大学教育学部附属小学校を訪問し,2年生の算数,4年生の保健,そして3年生の理科の授業を見学した。
P1070683 理科の授業で,実に効果的なICTの活用を見学できた。植物の根を実物提示装置とプラズマディスプレイで拡大投影し,その特徴に子どもたちに注目させるものだ。写真のように,子どもたちが観察によって気づいた点を,映像を用いて上手に発表していた。また,それが集団思考を盛り上げていた。理科におけるICT活用の好例と言えよう。
 同校では,教師たちが,学校研究主題を踏まえながら,ICT活用への挑戦を続けている。その成果を他校の教師と共有するための研究会を,2月1日(金)に開催するそうだ。参加すると,ICT活用や情報教育について,多面的に考える,よき機会となろう。

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