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2007.08.29

またまた「授業研究論特講」が始まった

 昨日から,和歌山大学教育学部教育実践教室の専門科目「授業研究論特講」の集中講義を担当している。一昨年,昨年に続く,担当だ。講義は,大きく5つのパート,「総論」(授業研究の意義,授業研究の類型-その目的,主体,分野,方法等-),「授業の設計・実施・評価」,「授業研究と教育メディア研究」,「授業研究とカリキュラム開発」,そして「授業研究と教師の成長」に分かれる。要するに,授業研究の基本的フレームワーク,カリキュラム開発等の他領域との接点などについて,理論的・実践的に講ずる。
P1080834 今年の受講生も,教員志望が強いゆえか,私が提供する学校現場のエピソードなどに熱心に耳を傾けてくれる。また,ケーススタディ等の実践的課題に一生懸命取り組んでくれる。あっという間に2日間が過ぎた――。

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