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2007.09.10

後身の育成,その授業の観察等

P1080896 本日,ある小学校で,3年生の国語の授業を参観した。教職経験10年を数える教師によるものだったが,子どもたちに対する,きめ細かな指導が充実している授業であった。
 ところで,この授業を私以外にも,学校長と研究主任が見学した。二人は,授業者に次年度以降の学校研究においてリーダーシップを発揮してもらいたいと考えている。だから,特にていねいに,この教師の授業づくりに注目し,その工夫等を見守っている。後身の育成,その授業の観察,それへのアドバイス等も,研究の継続・発展に向けた研究主任のアクションの1つである。

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