今度はメディア・リテラシーの育成にチャレンジ

　本日午前，大阪府守口市立橋波小学校・第５学年担任の松浦教諭が取り組んでいる，メディア・リテラシー育成の実践を見学に行った（と言っても，私が実践化を依頼したのであるが――）。この実践では，子どもたちが，総務省のプロジェクトで開発された教材「映像不思議缶シミュレーター」を活用して，映像の撮影・編集等が構成されたものであることを学ぶ。そして，それを踏まえて，自分たちも，保護者等に伝えるニュース番組を作成する。その際に，映像作品制作のポイントの補充用に，NHK学校放送番組『体験！メディアのABC』も用意され，子どもはそれを選択的に視聴する。
　子どもたちは，「映像不思議缶シミュレーター」を上手に使いこなして，ニュース番組のストーリーの多様性を体感していた。松浦氏は，放送教育の実践に熱心ではあるが，メディア・リテラシーの育成を得意にしているわけではない。けれども，チャレンジ精神旺盛に，この授業を計画・実施してくれた。
　なお，この実践の模様は，12月8日に岩手大学で催される，日本教育メディア学会の2007年度第2回研究会で報告される。それにしても，いつ授業を見学しても，松浦氏は，赤い服（Tシャツ，ウインドブレーカー等）を着ている。これも，彼の意欲の表れなのか――普通はネクタイとスーツなのだが――。