教育センターが催す教員研修の実態

　今年度，国立教育政策研究所の研究プロジェクト，「教員の質の向上に関する調査研究」の「研修・指導力研究班」の所外研究員に加えていただいている。同研究所の千々布敏弥総括研究官が企画・運営している，このプロジェクトでは，全国各地の教育センターが催す教員研修の実態や課題を明らかにする。具体的には，全センターに対するアンケート調査等が計画されている。
　今回，10の教育センターの実態等が報告され，その視点について意見を交換した。私は，センターの研修企画力等を問う項目として，「センタースタッフ自身が実践研究を推進する機会，彼ら自身が学ぶ仕組みや道具（例えば，研究紀要の刊行，研究プロジェクトの企画・運営等）」の有無や内容について確認することが大切ではないかと発言した。これまでの経験から，センタースタッフの学びの程度や質と彼らが企画・運営する教員対象のそれとが共鳴していると思うからである。