カリキュラム・リーダーは専門的自叙伝から学ぶ

　昨日は，ここ数年続けている，カリキュラム研究会が開催された。ここのところずっと，カリキュラム・リーダーシップに関する文献を輪読している。前回，今回（そして次回）の題材は，Dale L. BrubakerのRevitalizing Curriculum Leadershipである。
　昨日私が報告を担当したのは，「専門的自叙伝から学ぶ」である。カリキュラム・リーダーが自らの日常や実践史を分析し，それを他者と共有する意義，その手続き，その事例について述べてあった。