ベテラン教諭のチャレンジ精神に敬意を表したい

　本日，目黒区立緑が丘小学校で，全国放送教育研究会連盟（全放連）の人間力向上プロジェクトの授業研究会が催された。このプロジェクトは，全放連がプロジェクトチームを組んで取り組む，研究活動だ。その一環として，年に数回，放送番組を活用して人間力の育成を図る授業をデザインし，実施し，そして評価する。
　本日の授業では，放送教育の大ベテラン教師，鈴木衆教諭が，４年生の子どもたちに，NHK学校放送『みんな生きている』の「いじめをなくすためには」を視聴させ，この問題への自らの関わりを考えさせた。
　授業後の協議会では，番組のメッセージや構成等について、制作者を交えてじっくり議論した。私は，番組利用による人間力の育成の特徴，それを体現する番組内容に対する「共感」のベクトルについて，いくつかの方向性を示した。人間力の育成と番組利用の可能性の接点に関する，よい意見交換ができたと思う。
　それは，鈴木教諭のボランティア精神によるところ大だ。実は，様々な事情からこの授業研究会の実施が危ぶまれた時期があった。その時に「それでは私がやりましょう」と鈴木教諭が手を挙げてくれたので，本日の授業研究会が成立したのである（彼自身も所属校等の行事で，本当は実施しにくい状況であったにも関わらず）。ベテラン教諭のチャレンジ精神に敬意を表したい。