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2009.08.22

教科指導における,児童生徒のICT活用(教育工学会の夏の合宿研究会にて)

 本日,明日と,日本教育工学会の「夏の合宿研究会」が,和歌山大学を会場にして実施される。そのテーマは,「新学習指導要領における情報教育の役割」である。講演・ワークショップ・パネルディスカッション等で構成される。
P1100071 本日,私も,横浜国立大学の野中先生とともに,「“教育の情報化に関する手引”の要点と授業実践への活かし方」というワークショップの司会進行役を果たした。手引に記された教科指導におけるICT活用のうち,児童・生徒のICT活用を含んだ授業プランをグループごとに作成してもらった。そのポイントは,「教科の目標と情報活用の実践力の育成との接点をどのように見いだすか」である。9つのグループから様々なプランが出てきたが,私は,最後に,接点は,「その教科における思考・判断が(一般的な)情報活用によって促される場合」「その教科固有の技能・表現が展開される場合(そして,それが思考・判断のいっそうの充実に資する場合)」に分けられることを指摘した。そして,後者は,当該教科の親学問の研究者が繰り広げている活動をアナロジーにすればよいのではないかと述べた。

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