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2009.11.04

『よい教師をすべての教室へ』(L・ダーリング-ハモンド,J・バラッツ-スノーデン編,秋田喜代美・藤田慶子訳)

 『よい教師をすべての教室へ』(L・ダーリング-ハモンド,J・バラッツ-スノーデン編,秋田喜代美・藤田慶子訳,新曜社,2009年9月)を入手して,読み始めた。この著書には,米国の教師教育研究のリーダーたちが示した教師の力量とそれを育む術,そのための政策等がコンパクトにまとめられている。米国の教師教育の潮流について概観できる好著である。そうした書籍をすばやく発見し,翻訳して出版する,秋田先生たちの見識とバイタリティに敬意を表したい。

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