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2010.04.13

M1対象の修論ゼミも始まる

 今日から,大学院の講義もスタートした。と同時に,私は,入学早々のM1対象の修論ゼミもスタートさせる。今日は,オリエンテーションで,2年間の修論指導の流れを確認する。例えば,1年目の終わりにどこまで準備できていればよいのか。どのような研究計画を立てるのか,いつ中間発表会が催されるのか--等々だ。
 そして,具体的な修論指導の第一歩は,先輩の論文を読んで,ゴールのイメージを持ってもらうことだ。たとえテーマが違っても,どのようなデザインで研究を進めるべきか,それをどのようにまとめあげていくべきかについて,具体例に接すると,そのコツのようなものが見えてくるからだ。それも,複数のものを読んで比較検討してもらうと,いっそう浮き彫りになる。もちろん,それと並行して,研究テーマを設定するためにも,それを目的に焦点化していくためにも,複数の文献を読んでもらってもいる。けれども,私は,この先輩の作品に学ぶという活動を,論文作成を指導する過程でけっこう大切にしている。

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