教師のライフヒストリー研究の醍醐味

　今日も，日本大学文理学部で催された，日本教師教育学会第20回研究大会に参加した。午前中，第11分科会「教職の専門性」で，いくつか，教師のライフヒストリー研究を拝聴した。それらの報告では，時代や制度，学校システム等に，教師が翻弄されていることが記述されている。その側面は，なるほど正しい。しかしながら，私は，ライフヒストリー研究によって，もう１つの側面を描きたいと考えている。時代等のプレッシャーや制約を克服しようとして，成長を遂げる，彼らの姿を。その両面性ことが，教師のライフストーリー研究の醍醐味であると思うから。