研究紀要を大切に（尼崎市立七松小学校）

　尼崎市立七松小学校の校内研修会に参加した。同校の教師たちは，「自ら考え共に学び続ける子ども」という研究テーマを掲げて，実践研究に着手している。国語科において，プロジェクト型の学習を展開し，子どもたちの思考力の育成に努めている。本日は，５時間目に，第３学年の教師が，「読書交流会をしよう」という単元で，子どもたちに，本を紹介するための視点と方法を習得させていた。それは，この単元の中盤～後半にかけて繰り広げられる，個々の子どもが自分で「おもいやり」に関する図書を選び，その内容等を紹介する文章を作成し，それを　ところで，研究授業後の協議会で，教師たちの手元には，昨年度末に完成した，研究紀要が置かれていた。協議の際にも，その内容に関連したページを開く姿がいくつも見られた。それは，研究紀要の作成がたんなる作業ではなく，教師たちの省察の術であることの証だ。自らが作成した研究紀要を大切にする学校は，授業研究文化を成熟させる方向へ歩んでいると思う。
　なお，同校は，12月1日に自主公開研究会を開催する。そこでは，全学年の授業が公開され，ブースが設けられる形式の事後協議会が設定されている。参加すれば，得るものが多いだろう。