生活科・総合的な学習の授業づくりを工夫する

　京都市立桂徳小学校で，生活科や総合的な学習の授業を見学した。同校の教師たちは，『主体的に学び　いきいきと確かな自験を重視した生活科・総合的な学習の時間の学習を通して－』という研究主題を設定して，生活科や総合的な学習の授業づくりやカリキュラム開発に関して，努力を重ねている。新学習指導要領において期待されている，生活科や総合の指導と評価の工夫をきちんと踏まえた，よい授業を見せてもらった。特に，子どもたちが課題を設定するまでに，複数の体験活動を繰り広げている点，それらを風化させないためにワークシートや各種の記録，その掲示などがていねいになされている点は，秀逸である。
　同校の教師たちの努力に触発されたのか，今日は，地区の他校の教師も授業を見学していたが，彼らは，実に熱心に授業を見学していた。その姿にも，感心させられた。