次年度の実践研究に向かって，その構想を練る

　尼崎市立潮小学校で，国語や総合的な学習の授業を見学するとともに，今年度の研究の総括に協力した。当該授業の批評とともに，今日の小学校における校内研究の実践動向について解説した。同校の教師たちは，それに熱心に耳を傾け，次年度の実践研究の構想を練っていた。
　解説後の教師たちの声から，総合的な学習の時間の系統，探究の過程における振り返りの重要性等を，彼らが重点課題だと考えていることが分かった。