学校研究推進リーダー教師のリアリティのある学び

　本日午後，茨木市教育センターで，校内研究推進リーダーのための実践セミナーが催され，私も，協議等の進行役を果たした。このセミナーは，４回連続講座で，次のように，その流れが設定されている。
第１回　基本的な考え方の確認と現状把握
第２回　１学期の振り返りと２学期以降のプランの策定
第３回　各学校の取り組みの交流
第４回　次年度の計画にむけて
　本日は，その３回目である。今日の日に備えて，受講者は，夏休み以降の学校研究の取り組み状況を文書化した。本日は，それを資料として，グループを組んで，また全体で，学校研究の企画・運営上の工夫について意見交換を繰り広げた。また，それを踏まえて，２学期後半及び３学期の学校研究プランの修正を試みた。
　学校研究推進リーダー教師を対象とする行政研修は，やはり連続ものがよい。所属校の取り組みに即して，その進捗状況を踏まえて，リアリティのある学びが実現するからだ。