中高等学校の校内研修の現状と課題

　『中等教育資料』12月号の原稿を執筆した。依頼された原稿のテーマは，「校内研修の工夫」である。これを執筆していて，次のようなことを再認識した。新教育課程の全面実施を目前に控えて，その趣旨を授業に体現しようとする中学校（例えば，昨日紹介した広島県三原市立幸崎中学校）と，それが分かっていても研修活動に取り組めない学校－－その差は，ますます大きくなっている。
　拙稿では，中高等学校における校内研修の課題を整理するとともに，それを打破するための方法論（専門的な学習共同体としての学校論，そのためのモデル）を論じた。