アドバイスを指導案の修正に生かして

　豊中市立東泉丘小学校の校内研修会に参加した。同校の教師たちは，今年度，実践研究のテーマとして，情報教育の体系的な展開を設定している。その日は，第２学年の学級担任が，国語と生活科を連携させて，１年生をおもちゃ祭りに招待するためのプロジェクトを展開していた。第１学年の学級担任を招聘して評価役を果たしてもらい，子どもたちに，おもちゃの手引き書の文章の修正を促していた。
　授業者には，約２月ほど前に，授業の構想について，私なりのアドバイスを送った。当初の構想にはなかった，生活科とのタイアップ等，授業者や同学年の教師たちは，私のアドバイスを指導案の修正に生かしてくれた。