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2012.06.19

子どもたちのしっとりとした学び

P1010253 昨日,廊下で6年生の子どもたちが,朗読の練習をしていた。ペアを組み,一人が音読して,パートナーがそれをレコーダーに記録していた。子どもたちは,それぞれが場所を決めて,しっとりとした学びを繰り広げていた。私が近寄っても,彼らの集中力は途絶えない。物語のストーリーを味わった結果を音読の工夫に活かそうと,一生懸命であった。廊下には,しっとりとした学びが生み出す,静謐な時間が流れていた。我が校の教師たちの指導力のなせる業であろう。

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