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2012.07.10

iPadで自己評価・相互評価を充実させる

P1010699 5年生の外国語活動では,「アイスグッジェ」(アイコンタクト,スマイル,グットボイス,ジェスチャーかな?)やあいづち表現に関してプラクティスを続け,その模様をiPadで撮影して分析する活動を繰り広げていた。自己評価・相互評価の充実に役立っていた。

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