金沢の教師たちの学ぶ姿勢

　金沢市教育プラザ富樫に赴き，「授業研究を中心にすえた校内研修の進め方」というタイトルで，同市内小中学校の指導教諭や研究主任を対象にして，２時間弱で話題提供した。
　一昨年も似たような講座で講演を仰せつかったが，その時と同様，対象者が全員そろったので，開始予定時刻よりも前に講座がスタートした。ペアやグループによる討議にも積極的だった。金沢の教師たちの学ぶ姿勢は見事である。
　私の話題提供の前には，４つのブロックに分かれて実践報告会が設定されたが，そこでも，積極的な意見交換が繰り広げられており，それが休憩時間まで続いていた。