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2012.08.30

中学生の自然な学び合いの姿

 長岡京市立長岡第二中学校を訪問した。2学期がスタートしてから数日しか経っていなかったが,3つの研究授業(いずれも数学)が実施された。この日であれば,中学校は6時間目まで授業が行われているが,校区の小学校はまだ午前中で授業が終わっている。だから,中学校の授業研究会にたくさんの小学校の教師が参加できる。よいセッティングだ。
P1350580 教師たちのそのような授業研究を大切にする姿勢が再帰したのか,本日の授業では,子どもたちが熱心に問題解決に従事していた。特に,「解法がよく分からない--」と困っている生徒がいたら,写真のように,友人が席を立って,自主的にアドバイスを繰り広げていた(指導者が別に生徒を個別指導していたので)。生徒たちの自然な学び合いの姿に好感を抱いた。

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