教師のレジリエンスについて考える

　本日は，教師の力量形成に関する英文雑誌（書籍）の輪読会であった（今回で21回を数えた）。題材は，Day,C. & Gu,Q.(2014) Resilient Teachers, Resilient schools.Routledge; New York, NW.である。教師のレジリエンスについて，その背景や実態等を整理した好著である。それらの各章を読み合わせ，教師のレジリエンスをめぐる問題の本質，それが日英でどのように異なるのか等について，深く議論した。くたくたになるほど，考えた。