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2014.08.15

科研費による研究プロジェクトのワーキンググループのミーティング

 本日は,我が研究室で,私が代表者を務める科研費による研究プロジェクト「教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブックの開発-その理論と実践の分析から-」のワーキンググループのミーティングが催された。ハンドブックは,総論,理論編,実践編,演習編,資料等から成るが,そのうちの演習編の執筆を担当するメンバー(ワーキンググループ)5人が集って,教師教育と教育工学の接点をどのように問題化するかについて,かなり密に議論した。

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