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2014.12.14

「指導上困難を抱える若手教師をどう支援するか」(SYNAPSE11月号)

 ジアース教育新社から刊行されている『SYNAPSE』の11月号に拙稿が載った。タイトルは, 「指導上困難を抱える若手教師をどう支援するか」である。若手教師の授業力量の特徴,それを高めるための学校としての組織的取り組み,それを補完するための大学研究者のアクション等をまとめた。
 先日,本学(大阪教育大学)の免許更新講習係の係員の方から,「『SYNAPSE』11月号に木原先生の原稿が載っていましたね」というご連絡を頂戴した。「ああ,拙稿も読んでいただけているのだな」と少しうれしかった。なお,校正前の原稿を読者にもお届けしよう。「support_for_young_teachers141214.pdf」をダウンロード

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