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2015.04.04

教師教育のハンドブックの評価(第一歩)

 私が代表者を務める科研費の研究プロジェクト「教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブックの開発-その理論と実践の分析から-」は,先月末にプロトタイプ版ができあがり,いよいよ,ハンドブックの内容・構成等を評価する段階に入った。
 そして,本日,新潟大学駅南キャンパスにて,教育委員会スタッフを中心に,評価コメントを頂戴することができた。この集いの企画・運営にご尽力いただいた,岐阜女子大学の生田先生,新潟大学の後藤先生に厚く御礼申し上げる。

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