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2015.06.10

家庭科における活用型授業

P10109581P1010937 大阪教育大学附属天王寺中学校の家庭科で,第1学年の子どもたちが消費生活について思考する授業を見学した(修論の作成を指導している院生の授業)。授業者は,悪徳商法対策ゲームを導入し,子どもたちに悪徳商法の問題性を疑似的に体験させながら,その存在や特徴,それへの対応について,子どもたちに考察させていた。また,それをワークシートに言語化させていた。家庭科における活用型授業,とりわけ教材開発×言語活動の充実によってアクティブ・ラーニングを実現した,好事例と言えよう。

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