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2015.08.25

指導案検討で1日が終わる

 今日は,複数の小学校の指導案検討にずいぶんと時間を費やした。まず,午前中は,ある小学校の9月の研究授業に関するものだ。6年生算数の拡大図等の学習に仮説実験授業を導入しようとする,ユニークなプランであった。午後からは,別の小学校の5つの指導案の検討にたずさわった。こちらは,国語の書くことの学習に関するものであった。子どもたちが想像をふくらませて,楽しく書くための教材や学習活動についてたくさんの先生方と意見を交換した。
 指導案検討で1日が終わった--もちろん,夕方からは提出が遅れている原稿の執筆に励んだので,正確には,指導案検討と自分の原稿の検討で,1日が終わったのであるが。

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