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2015.11.22

授業研究を通じた看護教員の成長

 本日,日曜日だが,我が研究室で,科研費による研究プロジェクトのメンバー(関西医療大学の看護教員が研究代表者で,私も研究分担者)と,授業研究を通じた看護教員の成長に関する聞き取り調査のデータについて読み合わせをした。授業研究を通じて,看護教員が抱く感情,それがもたらす専門的力量の変容について類型化し,プロトコルの分析を進めた。また,そうした感情や専門性に影響を及ぼす授業研究の方法論等の要因についても,やはり類型化した。
 今後,インタビューのデータを比較検討し,授業研究を通じた看護教員の成長をモデル化していく。さらに,それをベースとして,看護教員が授業研究の方法論を学ぶプログラムの開発に着手する。

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