学力向上の好事例に学ぶ（大規模校の場合）

　教職大学院の院生（現職教員）とともに，札幌市立幌西小学校に出かけた。この学校は，校務の情報化，学習規律や授業ルーチンの徹底，保護者や地域住民の協力等によって，学力向上を推進している学校である。
　大規模校における学力向上には，子どもにも指導者にも，分かりやすい（焦点化された）枠組み，そのシステム化，そしてその徹底が不可欠であることを物語る事例であった。