今日も学校実習の指導等のためにフィールドへ

　今日も学校実習の指導等のために，大阪府内のある教育センターを訪問した。そこで，院生たる指導主事，その上司と，学校実習の枠組み，それに基づく，当該院生の実習計画について，共通理解した。我が教職大学院も完成年度を迎え，私は１期生４名，２期生３名の指導教員として，彼らの学校実習，課題研究のサポートにあたる。そのために，ますます，彼らの所属機関（学校，教育センター），フィールドに赴くことが増えよう。我がICカード（Pitapa）が大活躍である。