実践研究の伝統（滋賀大学教育学部附属中学校）

　ある仕事のために，滋賀大学教育学部附属中学校を訪れた。この学校を，私は，20歳の時に初めて訪問している。大阪大学人間科学部教育技術学研究室の学部生で，重いビデオカメラをかついで，琵琶湖学習の様子を撮影していた。
　それから何度も何度も，この学校の実践研究にふれてきた。時には，校内研修の講師役も務めた。いつ訪問しても，この学校の教師たちは，その時々の研究テーマに即して，授業改善にいそしみ，それをていねいに文書化し，また学校外の人々に公開している。その実践研究の伝統は，連綿と続いている。そして，発展している。