LS（Lesson Study）大阪で密に実践を交流

　今日は，LS（Lesson Study）大阪という学習会の第５回目であった。今回は，夏休みなので，時間をいつもよりも長く確保し，参加者全員が４月から７月までの実践を報告した。４人グループでの発表を基本とするが，その構成を変えて複数回の発表を用意した。したがって，参加者は，自身の実践を異なる相手に対して何度か発表してもらった。発表スタイルの工夫で，密な実践交流が実現した。私も，教職大学院の講義「教育課程編成の今日的課題」のデザインの工夫についてレポートした。