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2017.03.28

ソウル教育大学附属小学校等を訪問(第3日目)

P1070413P10704181 本日,午前中,ソウル教育大学附属小学校を訪問した。同校は,1学年4クラスから成る学校である(1クラスは24人)。ただし,第4学年以上には,帰国生徒のためのクラスが設けられている。
 まず,4年1組の算数の授業を見学した。単元「かけ算とわり算」において,「2桁の数÷2桁の数の計算方法を調べてみましょう」という学習問題が呈されていた。指導者が子どもに寄り添っていること,彼らの思考の活性化を促す学習問題を呈していること,それが功を奏して子どもたちがアクティブ・ラーニングを繰り広げていることなどが,本授業の特長であった。
 次いで,教頭先生に学校マネジメントについてインタビューした。学校改革のポリシーは,「体・徳・知」という全人教育の重要性を踏まえた「人徳教育」の推進であると聞いた。また,校内研修については,まず,「教員能力開発職務研修」が年間5回(1回3時間)設定されていることを確認した。また,授業の公開については,毎年教育実習生に2度模範授業を見せなければならないし,その事前授業を学科別に設定しているので,そこで同僚に授業を公開することになると聞いた。さらに,ソウル市内の他の学校のエキスパート教師と共同研究を実施しているとも聞いた。

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