学校を基盤とするカリキュラム開発に求められる学校長の役割とそれに資する学び

　一昨年度から，学校を基盤とするカリキュラム開発における学校長のリーダーシップについて研究を進めている（大阪市立大学の島田先生との共同研究）。それに求められる役割とそれに資する学びについて，実証的な研究を進めてきた。
　現在，その妥当性に関して，多様な文献の知見を用いて，検証している。今日も，いくつかの文献をもとに，それについての議論を重ねた。６月24，25日の日本カリキュラム学会において，研究成果を報告する予定である。