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2017.06.16

LS(Lesson Study)大阪で授業づくりについて多面的に語り合う

S_p1150838S_p1150844 今日は,LS(Lesson Study)大阪という学習会の第15回目であった。今回は,二人の大阪市の小学校の教員が,それぞれ,道徳と国語の研究授業のデザインを報告してくれた。考える道徳の要件,子どもたちが書きたくなる文脈等に関して,参加者は,様々な意見を述べ合った。

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