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2017.08.09

教師教育のアプローチについてに講ずる

S_p1160137 東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻の科目「授業研究と教師の成長」の3日目。本日の内容は,今日の教師教育のアプローチについての解説,教員研修の分類と比較検討,「専門的な学習共同体」理論に基づく校内研修の分析,校内研修の発展要因の検討である。
 受講生は,教師教育のアプローチについて多面的に検討してくれた。質問も呈してくれて,それに応ずる中で私自身の教師教育の枠組みも再構築された。いよいよ,明日は最終日。この3日間の学びをリサーチプロポーザルの作成等に活かしてもらう演習活動を導入する。

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