当事者意識を持って授業研究会に臨む（尼崎市立立花西小学校）

　尼崎市立立花西小学校は，ここ数年，「学び合い，ひびき合う子ども～書く力を高める授業をめざして～」という研究テーマを掲げ，それを実現するための授業研究を重ねている。
　今日も，第１学年の国語科の研究授業とそれに関する協議会が催された。この学校の教師たちは，子どもたちに求める学び合いを自分たちでも遂行している。協議における意見交換の熱が高いこともその現れなのであるが，なんと言っても，個々の教師の研究授業を見学する姿勢にそれは象徴される。表情豊かにそれに接する彼らは，まるで自分が研究授業の実施者のごとく，当事者意識をもってそれに臨んでいた。